Версия для слабовидящих

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

3 февраля 2020 - Администратор

4.3. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Добавить комментарий